Русский язык Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Обобщение передового педагогического опыта по русскому языку и литературе Тема: «Род имён существительных, оканчивающихся на –Ь (мягкий согласный)» Саиджанов Хаким учитель русского языка и литературы.

В основу программы положен текстоцентрический подход. Текст является источником информации, эталоном, средством организации деятельности ученика. Вокруг текста строится вся работа: она начинается с анализа текста - источника, затем путем его переработки создается новый текст. Основное содержание курса составляют знания о языке, литературных нормах, видах речевой деятельности, функциональных стилях русской речи, тексте. Значительное внимание в содержании программы уделено формированию практических навыков анализа текста, в составлении собственного текста. Авторская программа «Тайны текста» рассчитан на 34 часа в год, 1 час в неделю.

В пособии «Работа с текстом как средство развития функциональной грамотности» детализируется и раскрывается суть стратегий и методик, развивающих навыки смыслового чтения. Эта постоянно развивающаяся совокупность знаний и умений должна совершенствоваться на протяжении всей жизни в разных ситуациях деятельности и общения. Что обеспечивает актуальность темы. Пособие предназначено для широкого применения в практике общеобразовательных школ.

Мақсаты: Жасөспірімдер арасындағы зорлық-зомбылықтың алдын алу бойынша іс-тәжиірбелерімен бөлісу және ата-аналарды ақпараттандыру. золық зомбылықтың алдын алу

тренинг

Инклюзив оқушыларға арналған түзету дамыту тренингі

Брошюра "Развитие познавательной активности у учащихся, имеющих слабую мотивацию к процессу обучения". Как повысить мотивацию и преодолеть страх выступать перед классом. Использование цифровых технологий. Обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы

Обобщение педагогического опыта на тему: «Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка в классах с казахским языком обучения»

Проблемы коррекционно-развивающего обучения детей с замедленным психическим развитием многим хорошо известны. Несмотря на то, что классы с замедленным психическим развитием занимаются по общеобразовательному стандарту, для них требуется специализированный, щадящий подход. Но на практике мы сталкиваемся с тем, что специализированные пособия, тетради, учебники или другая вспомогательная литература отсутствует. Такое положение подтолкнуло к практическим действиям - созданию «Рабочей тетради» для коррекционных занятий по русскому языку для 4 класса, как основному гуманитарному общеобразовательному предмету.

Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. В процессе изучения грамматики школьники могут увидеть “волшебство знакомых слов”; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания. Воспитание интереса к “Веселой грамматике” должно пробуждать у учащихся стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.

Актуальность и социальная значимость данного курса состоит в том, что он призван помочь растущему человеку в постижении норм человеческих отношений и на их основе искать путь самовоспитания, саморазвития. Курс предполагает активное включение в творческий процесс учащихся, родителей, учителей, классных воспитателей

Программа факультативного курса «Пути понимания текста» формирует основы художественных и речевых знаний, вдохновляет на собственное творчество, способствует развитию мышления, образной, эмоциональной речи, помогает добиваться успеха в процессе коммуникации. Факультативный курс направлен на организацию систематической работы над пониманием текста, а также практического применения полученных знаний и умений в ситуации необходимости самостоятельного построения собственного высказывания

Подготовка учащихся 9-11 классов к государственным экзаменам

Подготовка учащихся 9-11 классов к государственным экзаменам

В данный документ используется для проведения суммативного оценивания по русскому языку в 4 классе в школах с нерусским языком обучения в 4 четверти по разделу "Путешествие в космос"

В данном сборники составлены суммативное оценивание по разделам русского языка и литературе в школах с казахским языком обучения в 8 классах.

для учителей русского языка и литературы, для учащихся и студентов филологических факультетов