Оқу әдістемелік материалдар

Адам ағзасындағы химиялық элементтер тақырыбына презентация

Қозғалыс әрекеттерін орындау кезінде дене қимылдарын үйлестіру. Ойын барысында қорғаныс және шабуыл тактикаларын қолдану.

Жұппен ойнау кезінде шабуылшы және қорғанысшы рөлін дұрыс үйлестіру; стратегиялық ұпай жасауға арналған тактикалық рекеттерді меңгерту Шабуыл-қорғаныс комбинациясын қолдана білу.

Жұппен ойнау кезінде тактикалық әрекеттерді дұрыс қолдануға үйрету, шабуыл мен қорғанысты үйлестіру, ұпай жасау стратегиясын меңгерту.

Ұтыс ұпайы кезінде шапшаң (жылдам) соққыларды дұрыс орындау техникасын меңгерту және ойын барысында тиімді қолдануға үйрету.

Оқушыларға үстел теннисіндегі шабуылдау тактикасының негізгі элементтерін үйрету және оларды ойын барысында тиімді қолдануға дағдыландыру.

Ұлыстың ұлы күні Наурыз мерекесіне арналған сценарий

өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды; болымды және болымсыз етістіктердің айырмашылығын анықтайды; жоспар/сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы сипаттау мəтінін құрап жазады.

Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдануды үйренеді

Буын және тасымал дыбыс тақырыптарын пысықтайды

көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау

use contextual clues to predict content in short, supported talk on a limited range of general and some curricular topics;ask questions to find out about present experiences on a limited range of general and some curricular topics;use common present simple forms [positive, negative, question] and contractions to talk about what you want and like, habits and facts, simple future timetabled events, use common past simple forms to describe actions and feelings

Жеке әдістемелік құралға негізделіп жазылған баяндама

Бұл баяндама жеке әдістемелік құралыма негізделіп жазылған

Көру мүшесі

Тыныс алу механизмдеррі

Бұлшықет ұласының жұмысы

Өсімдіктің қозғалысы

Учитель русского языка и литературы - это не просто проводник в мир слов и художественных образов. Это наставник, который помогает ученику научиться думать, анализировать, задавать вопросы и искать ответы. Особенно важна эта роль в казахских классах, где русский язык является вторым языком обучения. Здесь учитель сталкивается с дополнительными задачами: преодоление языкового барьера, расширение словарного запаса учащихся, формирование интереса к чтению на неродном языке.

Цель тренинга: Повышение профессиональной компетентности педагогов в области формирования читательской грамотности учащихся в условиях билингвального обучения.