Оқу әдістемелік материалдар

ЖИ ді ағылшын тілі сабағында пайдаланудың тиімділігі туралы оқушыларға ақпарат беру

Қалалар. Тілдер және ұлттар туралы ақпарат беру.Оқушылардың ағылшын тілінде сөздік қорларын дамыту...

Жасанды интеллект (ЖИ) — бұл адамның зияткерлік қабілеттерін (оқып-үйрену, логикалық ойлау, талдау, шешім қабылдау) орындай алатын компьютерлік жүйелер мен бағдарламалар кешені. Жасанды интеллект мұғалімдерге арналған Ұстаздарға арналған ЖИ құралдары ЖИ арқылы сабақ жоспарлау ЖИ көмегімен презентация жасау ЖИ арқылы көрнекілік дайындау ЖИ арқылы сурет жасау ЖИ арқылы видео жасау ЖИ арқылы тапсырмалар құрастыру ЖИ көмегімен интерактивті ойындар жасау Білім берудегі жасанды интеллект Балабақшада ЖИ қолдану ЖИ арқылы баланың шығармашылығын дамыту Тәрбиешілерге арналған цифрлық технологиялар Заманауи оқыту әдістері

6-8 сынып оқушыларының «Информатика және жасанды интеллект» сабақтарында алгоритмдік ойлауын дамытудың үш кезеңді әдістемесі сипатталған: Scratch, Python және ЖИ-ді көмекші ретінде пайдалану. Мақала информатика мұғалімдеріне арналған.

басқалар пайдаланытын шығар

«Қыз болмысы: өзін-өзі бағалау, махаббат және саналы таңдау» Презентацияда қыз баланың қоғамдық ортадағы мәдениеті, өзін құрметтеуі, шынайы махаббат пен зиянды қарым-қатынастың айырмашылығы, жеке шекара, әлеуметтік желідегі қауіпсіздік және болашаққа жауапкершілік мәселелері қамтылады.

Өзгелердің құқығы мен ар-намысын құрметтеу, мектеп ортасында мейірімділік пен жанашырлық атмосферасын қалыптастыру.

Буллинг – бір адамды немесе топты әдейі, жүйелі түрде қорлау, кемсіту, мазақ ету, қорқыту немесе психологиялық қысым көрсету. Буллинг тек күш қолдану емес, ол сөзбен қорлау, әлеуметтік желіде келемеждеу, топтан шеттету арқылы да көрініс табады.Тренингтің мақсаты: Студенттер арасында буллингтің алдын алу, өзара сыйластықты қалыптастыру, достық қарым-қатынасты нығайту және қауіпсіз психологиялық орта құру.Бір-бірімізді құрметтеу және қолдау. Өзгенің пікіріне түсіністікпен қарау. Қорлауға және кемсітуге жол бермеу. Буллингке куә болған жағдайда үнсіз қалмау. Қажет кезде педагог-психологтан көмек сұрау.

Пояснительная записка к публикации* Статья на тему: «Разработка адаптивного интеллектуального мехатронного комплекса в робототехнике», автор Джаксыбаева Д.Т. В работе представлена структура адаптивного комплекса на базе гироскопа, акселерометра, температурных и оптических сенсоров. Проведено моделирование в MATLAB Simulink и ROS. Научная новизна заключается в применении fuzzy logic для повышения энергоэффективности и устойчивости системы на 25-30%.

Қмж сабақ жоспары 2 сынып қазақ тілі

Қмж сабақ жоспары 2сынып

Қмж сабақ жоспары

Қмж сабақ жоспары

11 сынып ЖМБ Аминқышқылдар: құрамы, құрылысы,биологиялық рөлі. ҚМЖ Тарсырмаларымен

«Тәуелсіз Қазақстаным» мәтінін оқып, мәтіннің негізгі идеясы мен ақпаратын табу үшін мақсатқа сай оқылым стратегияларын (жалпы мазмұнын түсіну,жылдам оқу, маңызды ақпаратты таңдау) тиімді қолданады; сонымен қатар мәтіндегі құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдары мен түрлерін анықтап, мысалдар арқылы ажыратады.

Қ.Жұмаділовтың "Тағдыр " романындағы кейіпкерлер бейнесі. "кітап оқитын -ұлт"жобасы аясында жасалды.

Әдебиеттік оқу, тақырыбы «Жыл санау», «Жыл басы»(ертегі) Шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру, шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан бағалап оқу

1 класс оқушыларын мектепке бейімделуін бақылау, қолдау көрсету, бір -біріне деген жақсы қарым-қатынас пен сүйіспеншілігін ояту;

Ашық ұйымдастырылған іс-әрекет Кіші топ «Ботақан» Тақырыбы: «Жабайы жануарлар әлеміне саяхат» Білім беру саласы: Таным, коммуникация, шығармашылық. Мақсаты: Балалардың жабайы жануарлар туралы қарапайым түсініктерін қалыптастыру, жануарларды танып, атауға және олардың дауысын ажыратуға үйрету. Міндеттері: • Жабайы жануарлармен таныстыру (қоян, қасқыр, аю). • Жануарлардың сыртқы ерекшеліктерін ажырату. • Дыбыстарын тыңдап, қайталауға үйрету. • Сөздік қорын, есте сақтау және зейінін дамыту. • Табиғатқа, жануарларға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

разработка проведения легкой атлетики