Оқу әдістемелік материалдар

"Сайын Мұратбеков «Жусан иісі» повесінің тақырыбы, идеясы, сюжеті" тақырыбында ашық сабақ.

сауат ашу пәні бойынша

Жас мамандарға көмек

Жас мамандарға көмек ретінде дайындаған жоспарымды ұсынып отырмын

Мобильді қосымшалар Duolingo: Сөздік қорды молайтуға және күнделікті жаттығуға арналған қарапайым ойын түріндегі қосымша Memorise

ҰБТ өзгерісі жайлы ой өрбіту

Кейінгі кездегі өзектті грант мәселессіне байланысты ой өрбіту .

ҚМЖ

Өнегелі ұрпақ

Презентация

“Заң және тәртіп -халықтық Конституция құндылықтары”

Сынып сағаты жоспары

Ғабит Мүсірепов шығармаларындағы әйел бейнесі – қазақ әдебиетіндегі маңызды тақырыптардың бірі. Жазушы әйелдерді тек отбасы мүшесі ретінде емес, рухани күші мықты, ақылды, қайсар, адамгершілігі жоғары тұлға ретінде бейнелейді. «Ананың анасы», «Ашынған ана», «Ақлима» шығармаларында ана мейірімі мен балаға деген сүйіспеншілік көрсетілсе, «Ұлпан» романында әйелдің қоғамдағы орны, ел ісіне араласуы және азаматтық тұлғасы ашылады. Автор әйел образдары арқылы мейірімділік, әділеттілік, жауапкершілік, қайсарлық сияқты құндылықтарды дәріптейді. Сондықтан Мүсірепов шығармаларындағы әйел бейнесі қазіргі уақытта да өзекті әрі тәрбиелік мәні жоғары.

«Әлеуметтік желілердің (Instagram, TikTok, WhatsApp) қазіргі жастардың сөйлеу мәдениетіне әсері» тақырыбы әлеуметтік желілердің жастардың тілдік қолданысына ықпалын зерттейді. Қазіргі жастар әлеуметтік желілерде қысқартылған сөздер, сленгтер, шетелдік сөздер, эмодзилер және аралас тілдерді жиі қолданады. Бұл құбылыстар қарым-қатынасты жылдам әрі жеңілдеткенімен, кей жағдайда әдеби тіл нормаларының сақталуына кері әсер етуі мүмкін. Зерттеудің негізгі мақсаты – әлеуметтік желілердің жастардың сөйлеу мәдениетіне оң және теріс әсерін анықтау. Сонымен қатар жастардың әлеуметтік желідегі бейресми тілді күнделікті және ресми қарым-қатынаста дұрыс ажырата білуінің маңызы қарастырылады. Жалпы, әлеуметтік желілерді дұрыс әрі сауатты пайдалану жастардың тілдік мәдениетін дамытуға мүмкіндік береді.

Пән/модуль сипаттамасы: Бұл модульде тағам өндірісінде қолданылатын негізгі (ет, балық, көкөніс, дәнді-дақылдар, сүт өнімдері) және қосалқы шикізатты (дәмдеуіштер, май, тұз, қант және т.б.) өндіріске бастапқы өңдеу технологиясы қарастырылады. Қалыптастырылатын құзыреттіліктер:Шикізатты қабылдау, сақтау және өндіріске жіберу тәртібін білу; Негізгі және қосалқы шикізат түрлерін ажырата алу; Әр шикізатқа тән алғашқы өңдеу тәсілдерін орындау (жуу, тазалау, сұрыптау, кесу, сүйектен ажырату, аршу және т.б.); Пререквизиттер:Тамақтану гигиенасы және санитария негіздері; Азық-түлік шикізатының тауарлық сипаттамалары; Жеке бас гигиенасы және еңбек қауіпсіздігі.

Конспект занятия "Морское путешествие " (с элементами игрового стретчинга и фитбол -гимнастики) (группа предшкольной подготовки)

Конспект физкультурного занятия «Путешествие по Африке» (с элементами игрового стретчинга) (группа предшкольной подготовки

Конспект физкультурного занятия «Путешествие по Африке» (с элементами игрового стретчинга) (группа предшкольной подготовки

АШЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ Пәні: Әдебиеттік оқу Сыныбы: 4-сынып Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин – ұлы ағартушы Сабақтың түрі: Ашық сабақ Сабақтың ұзақтығы: 40 минут Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларға қазақтың ұлы ағартушысы, ұстаз, жазушы Ыбырай Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беру. Дамытушылық: Оқушылардың мәнерлеп оқу, өз ойын еркін жеткізу, сұрақтарға толық жауап беру және шығармашылық қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды білімге, еңбекке, адамгершілікке, ізгілікке және отансүйгіштікке тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже Оқушылар: * Ыбырай Алтынсарин туралы негізгі мәліметтерді біледі; * оның шығармаларын атайды; * шығармаларының тәрбиелік мәнін түсінеді; * мәтіннің негізгі ойын анықтайды; * өз пікірін еркін жеткізеді. Көрнекіліктер Ыбырай Алтынсариннің портреті, слайд, кітаптар, үлестірмелі карточкалар, бағалау парақтары, суреттер. Сабақ барысы I. Ұйымдастыру кезеңі – 3 минут Мұғалім: – Сәлеметсіздер ме, балалар! – Бүгінгі сабағымызға көңіл күйімі

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ БЕЛСЕНДІЛІГІН АРТТЫРУДЫҢ ЗАМАНАУИ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ